一回到工作崗位
整個心有千千結
早上還好好的
下午卻又累翻
考卷一大堆堆在桌上不想去看
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教育界越來越推廣創造力
提倡培養孩子的思考能力
讓孩子發揮自己的創造力
記得以前還在讀大學時
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為了一年級的美勞課
跑去書店看了一些 幼兒勞作的書
一個看似簡單的拼畫
就是用許多打洞機打出來的小圓
拼成一張小圖
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常常
大辦公室裡
就只剩下我和他
一個六年級的小男孩
在中年級時發現罹患了脊髓萎縮症
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整個SCHEDULE大起大落
禮拜二是我最悠哉的日子
六年級社會課最好上
下午一堂英文時間過得很快
然後就是攜手一堂
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以前跟六年級的一些學生感情很好
還有事沒事出去吃飯
現在他們升國一
沒忘記我 我真開心
沒有教過他們
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攜手計畫有個八歲女孩
不多話
總是乖乖的在位置上寫功課
她有點大舌頭
我猜這是她說話非常小聲的原因
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踏入現實社會第三週
接踵而來的問題
可以付出勞力精神金錢解決的
絕對不算問題
問題在於
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時間推著我走 我不依～ (6)